作者/高志豪
全球模考股份有限公司董事長兼總經理
多益模考有限公司總經理
中華民國國際職能教育發展協會執行長
TOEIC Bridge多益普及英語測驗台灣地區協辦中心執行長
TOEIC師資培訓課程講師
 
心中永遠的痛──單字的記憶
英文單字記了又忘,忘了再記,還是拋諸腦後,好像得了失憶症一樣。到底有什麼方法可以記了不忘,又可以大量地記字呢?畢竟「單字的記憶」是英語學習者心中永遠的痛。
為使讀者們能奠定記憶大量字彙的基礎,筆者淺述英文字彙的構造和記字的技巧,期望讀者們的學習能藉此收事半功倍的效益。首先,談的是「合成字」:
 
你儂我儂──合成字
單字裡頭,最容易記憶的就是「合成字」;它常常是由兩三個簡單的字「合」起來「成」為一個字。因此,稱之為Combining Words或是Compound Words。
例如ache(疼痛)和back、head、heart這些簡單的字,就可以構成──
backache 背痛    toothache 牙痛
headache 頭痛    heartache 傷心,痛心
stomachache 胃痛
 
又heart(心),加上beat(敲擊、節拍)、break等字,則變成──
heartbeat 心跳            heartbreak 心碎、悲痛
heartbroken 背痛的、傷心的      heartland 心臟地區
heartbreaking 令人傷心的、令人悲痛的
 
又例如way和run,side,water,high這些簡單的字,就可以構成──
sideway 小路,旁路   runway 跑道,通路
highway 大道,公路   waterway 水路
roadway 車道      byway 小路、旁路
pathway 小路
 
如果way配合字源sub-(under之意),就變subway(地下鐵)。若配合mid-(middle之意)的話,就變成了midway(在途中的)。
 
以這種方式形成的字,應該不難記憶。但是也有例外──
parkway(汽車專用道,林園大道),是用來drive(開車行走)的:可是driveway(可通往車庫的私用車道),卻是用來park(停車)的。豈不怪哉?
 
同時,語彙的形成也有「合成」的情況──
foreign aid 外援     foreign exchange 外匯
foreign goods 外國貨   foreign settlers 外僑
 
中文也有合成字的構造,例如:不+正→歪,不+好→孬;那麼英文字birthmark=出生+記號→胎記,至於cutpurse=(切)割+錢包→小偷、扒手。Pickpocket=挑、檢+口袋→自然也是「扒手」了。
 
這些都是由簡短的兩三個字,合起來成為一個字的。但是,如果是比較長的兩個單字合起來,就要砍掉頭、尾,不然字就太長了。
 
這種單字被稱為Portmanteau Word,有人譯成「混成字」,筆者將它譯成「去頭去尾合成字」,應該比較貼切一點,不信的話,您看──
 
comsat 通訊衛星→communication通訊、傳播+satellite衛星
aerobicise 有氧舞蹈(運動、舞蹈)→aerobic氧氣的+exercise體操(aerobicise也可簡稱aerobics)
breathalyzer 酒測器→breath呼吸+analyzer分析(分解)器
swelegant 非常優雅的→swell漂亮的、時髦的+elegant高雅的、優美的
 
根據筆者的經驗,想要大量地記住英文單字,光靠恆心與毅力是不夠的,必定得要講究記字的方法和技巧。最迅速有效的方式,就是了解單字的結構,進一步掌握他的特性,把和它相關的字眼,一口氣記起來。「多益單字攻略」專欄,將會逐一剖析英文單字的結構,並結合記憶系統,讓您能快速活背字彙!
 

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作者/高志豪
全球模考股份有限公司董事長兼總經理
多益模考有限公司總經理
中華民國國際職能教育發展協會執行長
TOEIC Bridge多益普及英語測驗台灣地區協辦中心執行長
TOEIC師資培訓課程講師
 
「英文單字的記憶」,是所有英語學習者心中永遠的痛。筆者以為這種說法,並不為過。
在英語學習的過程中,筆者和所有人一樣,常為單字的記憶而煩惱,也常為單字的貧乏不足而望文生畏、望書興嘆!因此,一度發願背英文單字,渴望能記住上萬個生字,期待有朝一日,看英文書報就像看中文書報一樣。
筆者在高一時,背單字的方法是效法愚公移山的精神,買了一本小字典,打算「一個蘿蔔一個坑」地逐字背完整本字典。於是懷著理想:每天背一頁,每天撕去一頁,就像撕掉牆上的日曆一般。結果理想變成了幻想,而幻想則破滅了。因為,小字典只撕了三四頁,就再也撕不下去。原因是:記到後面,忘了前面,老是丟三忘四。如此一來,學習英語的信心全無,背單字則成了一件苦差事!
筆者到了高二,「背生字」的技巧和方法,卻有了重大的轉變和突破。因此使得單字能力劇升到兩萬多字,其過程幾乎可用「茅塞頓開,豁然貫通」來形容。
從此,筆者對學習英文的興趣大增。這些年來,更因為工作的需要,英文成了筆者不可或缺的工具。回憶起這段學習英語的歷程,箇中酸甜苦辣現在回味起來,則又「別是一般滋味在心頭」!
如今,藉著TOEIC OK News多益情報誌一隅,發表「多益單字攻略」系列短文,旨在將筆者學英語的一愚之得,野人獻曝一番。希望對讀者們在單字的記憶方面有所助益,進而提高學習英語的興趣和信心!且讓筆者學那「白頭宮女說前朝」,一一娓娓道來。
 
充分運用聯想和意會的能力
人的右腦掌管「圖像、色彩、音樂、方向」的作用,其創造聯想、意會的潛能無限,人們卻極少開發、利用它。如果能多加運用個人的想像力、創造力,就可以很快記住任何事物。但是,這得全憑個人的體會和領悟了。就記憶英文單字來說,確實需要一些聯想和意會的創意能力。
例如──
easy chair,照字面上看來,是「輕鬆的椅子」。仔細想想,那麼豈不是「安樂椅」嗎?
easy payment輕鬆的付款,意會一下,自然就是「分期付款」的意思了。
至於passive smoking被動的吸煙,就是所謂的「吸二手煙」。吸二手煙的人應是在吸煙者smoker旁邊,被迫吸進煙吧!
Fatheaded是「肥的腦袋的」,豈不是和pigheaded「豬的腦袋的」一樣?一定是「愚鈍的、愚頑的」意思!
再想想看conundrum這個字,拆開來看是co-(英文字首,定義為with,together)和nun(尼姑、修女),以及drum(打鼓)。於是conundrum可以記成「尼姑一起打鼓」,這好像是出一道「謎」的意思,這不就記住囉!
再看看pop-top這個字,pop是「啵」的聲音,top是頂端、上面。如果你要打開易開罐飲料,就必須將罐頂的拉環拉掉。一拉拉環,罐子上頭就發出「啵」的一聲,所以「易開罐」就是poptop,因為要拉開拉環,所以也叫作ring-pull。
Ghostwrite,本來是人寫東西,卻找了鬼來寫;ghostwrite豈非是「代人捉刀、代筆」的意思?ghost-writer自然是「槍手、捉刀者、代筆者」了。
late night snack晚的晚上的點心,可知是「宵夜」;coffee-table book咖啡桌(茶几)上的書,一定是「消遣性的書籍」,鐵定不是國統綱領或三民主義啦!
 
矛盾的造字
當然,有時造字者心不在焉,或我輩悟性太差,怎麼想也想不通單字的本意,而這單字本身確實構造矛盾,例如:sweetmeat(甜點、蜜餞)是sweet甜的,固然不錯,可是並非meat(肉)。倒是sweetstuff比較名符其實;stuff是「物品」,甜的物品sweetstuff,當然就是「甜點,蜜餞,甜食」。至於餐後甜點、甜食,用sweet就可以,一般也常用desert這個字。再看──sweetbread(可實用的、小牛等的)胰臟,它的味道既不sweet,也非bread(麵包)。
Eggplant茄子,這更奇怪了!怎麼會是egg的plant呢?它並非egg,如果說它的果實像egg,倒也勉強解釋的通。不過,北美的茄子是橢圓形的,取其形狀而稱它為eggplant也未嘗不可(台灣的茄子卻是長條形的)。
Quicksand流沙,照字面的解釋應該是「快速移動」的沙,可是流沙卻是緩慢地移動,一點也不快速。snack bar小吃店、coffee bar咖啡店,bar既是酒吧也是小店、小吃店。怪哉!怪哉!
中文也有類似矛盾的語彙,譬如:
台灣隊打贏了日本隊。
台灣隊打敗了日本隊。
「贏」和「敗」是反義字,可是在這哩,不管打贏、打敗,都算台灣贏,真是莫名其妙!
諸如此類語彙的形成,雖然不按牌理出牌,但是從它矛盾的構造去透視它,也該是一種很有趣的記字方式。
 

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【文/多益情報誌Cherry Tseng】
韓國政權接管委員會曾經在會議上提及,要用浸入式的英語教學環境培養國內的語言能力,在台灣,也有類似的作法。復興實驗高級中學結合線上軟體與連貫式的教學措施,讓校內的學生聽、說、讀、寫樣樣精!
 
聊天中「用」英文
復興實驗高級中學是一所從幼稚園學前教育,一路連貫到高中的特殊學校,在這裡的英語實驗班,無論是交報告、上課、還是聊天,幾乎都必須使用英文交談。因此,原本還在玩鬧的學生看見我們,轉頭就問老師:「Will we have an interview in English later on?」
 
負責指導英語實驗班的Anny Campbell是個五官深邃,褐髮高挑的外國老師,英研中心主任王家琦笑著說:「別看她這樣,其實她的中文說的很好!」一旁的學生聞言,紛紛起鬨要Anny老師用中文回話,但是Anny老師不為所動,只告訴他們等到畢業之後再說。
 
就是這樣輕鬆的氣氛,讓說英文就像是生活的一部份,學生不覺得用英文說話很彆扭,甚至全班還主動規定在中午吃飯時間,都不能用中文講話。
 
「我們上數學課的時候老師也是用英文在教,像是九九乘法、加減運算,一開始的時候也會聽不太懂,但是不知道為什麼,上著上著,有一天忽然就聽懂了。」一個英語實驗班的學生說。
 
用軟體玩出寫作興趣
儘管學生多半都覺得聽、說、讀英文不是件難事,不過要他們練習寫作的時候,可就讓老師和學生叫苦連天。王家琦指出,在指導學生英文寫作上,學生的作文是最需要花時間批改、修正的,「為了解決過於耗時的問題,我們認為如果有一套軟體來輔助,教學上就會比較方便。」
 
不只是老師,學生平常也要處理其他科目的功課,回家能夠寫作文的時間並不多,如果難得有空想練習一下,卻沒有人可以標示出哪裡有錯誤。
 
為了解決這個問題,王家綺和Anny Campbell採用ETS研發的寫作練習軟體Criterion讓學生線上練習寫作,上課的時候再一起討論。原本只是一項實驗性的作法,想不到學生因為可以馬上獲得分數很有興趣,玩著玩著,忍不住就試著想挑戰最高分,讓原本就精通聽、說、讀的學生們,藉由Criterion一次把競爭力全部補足。
 
現在,這群學生有的到美國參加NASA的研習營,有的計畫出國念書,他們對未來的人生都很樂觀、很有想法,因為,他們把英文當成朋友,在快樂中成長。
 
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復興實驗高級中學
Criterion線上英文作文練習軟體
 

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【文/多益情報誌Tom Yo、Cherry Tseng】
Google執行長Eric Schmidt表示:「你要公司成長,最重要的決定就是你究竟聘用什麼樣的人;所以聘用什麼樣的員工,在公司發展的任何階段,都是經營上能做的最重要決定」。
──引自商業週刊第1061
 
校園畢業求職季的來臨,除了外商花旗銀行、滙豐銀行、渣打銀行、荷蘭銀行等之外,國內的中信金、開發金、國泰金、富邦金、台新金、華南金,以及最新加入戰局的元大金控,最近都紛紛展開新年度的金融業儲備幹部(MA,Management Associate)招募,而這些招募條件都具有共同的特點,就是英語能力的證明。
 
這種對語文能力的要求,在韓國尤其明顯,根據韓國的朝鮮日報報導,去年下半年韓國SK電信公開招聘的116名職員中,73%85人)有實習經驗。韓國的現代汽車,所招募的700名職員中,超過60%的人有實習經歷或曾經到海外進行語言研修。韓國知名的求職網站Job Korea,2007年以1356名準大學畢業生為對象進行調查,結果攻讀兩個以上學位的比例達23.7%,有過海外語言研修經歷的比例達33.1%。
 
經常往返台韓的寰宇外語中心林神龍主任表示:「在LG、SAMSUNG、HYUNDAI…等韓國企業日趨國際化的當下,韓國的求職者水準也日趨上昇,他們不僅學習英語和第二外語,還積極參加各種研修和義工、爭取企業實習機會,因為他們知道,世界在等著他們。」他指出:「韓國的多益考生,不會以滿足企業訂定的最低分數為目標,而是會以高兩級的分數前往應徵。例如:公司某職位只要500分,韓國學生一定設法考到700分以上去應徵,因為這樣才可以在企業的國際舞台嶄露頭角。」
 
淡江大學國際貿易系助理教授黃哲盛博士指出:「台灣金融業率先訂定求職英語標準,一定會蔓延到其他產業去,因為台灣國際化已經是時代的趨勢。」身兼淡江大學英專班導師的黃哲盛表示:「大學生擁有良好的雙語能力,無論是繼續深造或者求職,他們的機會就是比同儕多,同時因為有雙語文化的思考,他們的競爭力也會比較強。」
 
大葉大學經濟管理系教授王學民表示:「現在全世界因為科技的發達逐步向單一
市場發展,因此如果要在競爭激烈的市場上生存下去,國際觀是不可或缺的,語言將成為進攻市場最重要的一項工具。
看來這種員工語言即戰力的管理,是台灣各個產業人資部門的最新課題。
 
 
2008年台灣各金控公司求MA人才一覽表
金控
MA資格限制
英語能力
名額(人)
起薪
台新金控
國內外不限科系碩士
多益750分以上
50
月薪5萬元~6萬元不等
元大金控
國內外不限科系碩士
多益570分以上
15-20
月薪5.5萬元~6萬元
開發金控
國內外商學、理工相關研究所
多益測驗
17
月薪4萬元~5萬元
保障14個月
國泰金控
國內外商學、金融研究所應屆畢業生
精通英語
15
年薪保障70萬元
富邦金控
國內外
精通英語
20~25
月薪5萬元
中信金控
大學以上
英語能力證明
上限100
月薪5萬元以上
年薪16個月
華南金控
國內外商學相關研究所
多益750分以上
未定
月薪4萬元以上
 
      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
資料來源:經濟日報/夏淑賢、蔡靜紋、呂郁青製表 2008.3.10
           編輯部整理
 

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【文/多益情報誌Cherry Tseng】
 
許多人都認為,要把英文學好只能補習,或是出國留學。就讀台南女中高二的林意晶,從未留學國外,靠自習的方式把英文讀的滾瓜爛熟,前年通過了全民英檢中高級測試,去年在台南縣英語教育學會理事長的建議下報考多益測驗,年紀輕輕就一舉拿下逼近滿分990分的高分,實屬難得。
苦練實練,刻苦耐勞」是林媽媽對家中這位英文資優生的看法。林意晶用過各式各樣的方法練習英文,背字典、聽英文歌、把外國影集的字幕貼起來……,凡是別人用過的她都要試試。就是因為這樣的執著與狂熱,讓她在考取英文檢定的過程中披荊斬棘,過關斬將。
 
興趣是買英文字典
一般人在逛街的時候買的東西多半都是些衣服、飾品之類的小東西,正值荳蔻年華的林意晶卻和別人不一樣,逛街的時候,她最愛買的東西竟然是厚厚的英文字典!要問林意晶對英文的狂熱表現在那裡,看她家裡疊起來快到腰身的英文字典就可以知道。
除了這些,她還會主動上網收集資料,像是美國總統布希的辯論會、CNN的新聞報導,厚厚的收在兩大本A4的資料夾裡面,足以見證她對英文下的苦功。
 
媽媽的全力支持
要怎樣做,家裡才會培養出一個英文資優生?林媽媽的方法是「支持、支持、再支持」。從小到大,林媽媽對家中小孩的教育態度就是任憑他們去自由學習,只要小孩對什麼有興趣,她一定是盡全力支持到底。
國中的時候,因為知道林意晶對英文很有興趣,不會電腦打字的媽媽就用手寫了滿滿的英文單字貼在家中各處,連廁所都有數則剪報,為了就是讓她能處在一個隨時都能接觸英文的環境。對於自己在林意晶英文生活中扮演的角色,林媽媽笑稱,就是一邊支持,一邊當她的提款機就對了,只要女兒想要購買英文的相關產品,她都不會阻止,因為她知道這是一件好事。
 
多元的發展
一向很嚮往外國生活的林意晶去年到美國華盛頓參加「未來世界領袖高峰會」,這可是她毛遂自薦爭取到的機會。由於當時學校的考試和「未來世界領袖高峰會」的甄選撞期,儘管很想爭取台灣區的代表,但在考量興趣不能影響學校課業的情形下她忍痛棄權。原本以為沒機會了,沒想到卻接到對方打來的電話,想要確認她想參加的意願有多高,如果林意晶真的很想參與,他們願意再給她一次機會,讓她在電話中用英語口試。就這樣及時的應答,林意晶從許多候選人中脫穎而出,得以和台大、成大等校的學生一同出訪。
除此之外,開朗詼諧的她行程滿滿,除了平時參加學校舉辦的活動、班上的班遊之外,還參觀外交部、到偏遠的山區小學當英語教學志工。未來她計畫推甄台大,她要用充實的生活證明自己不是個書呆子,而是一個學有所用的國家棟樑。
 
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