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根據ETS台灣區代表日前針對多益測驗考生做的線上問卷調查：「TOEIC考生職場分數需求調查」統計，有22％的學生受訪者認為：在職場上要更有競爭力只需要605~700分。然而，有超過七成上班族認為700分以上才能在目前的職位上遊刃有餘，甚至有18%的上班族認為905~990的多益成績才足夠。

資訊大爆炸後，今日的新訊幾乎隔日就會被淘汰、更新，因此專業認證已成為現在社會的最新趨勢。

有鑒於各界多方詢問，多益英語測驗研發單位 ETS 台灣區代表處決定舉辦一系列的公開說明會，協助大眾了解及選擇合適英語檢定。

知道為何國內外多家知名企業選擇多益為內部升遷、人員招募的參考條件嗎？ 無論你是為求職提前做準備的在學學生、為了升遷和考績所苦惱的上班族、想要自我評鑑的英語學習者、或是為了人事管理而苦惱的人事主管，都可來參加喔！

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今天颱風，kala轉貼一篇現在火紅的「女王」，三年前的文章吧！標題是：你為何學英文？

原文網址：http://www.wretch.cc/blog/illyqueen/2150862

從小到大，我們都被教導：「英文很重要。」

於是我們努力唸英文，不管任何的考試，即使跟英文一點關係都沒有，還是要考英文。

我們國中高中唸英文還不夠，現在幼稚園都要搞雙語才正常，讓孩子不能輸在起跑點，甚至牙牙學語的孩子都要開始看英文畫冊，熟悉ABC的順序更甚於ㄅㄆㄇ！貴族國小的小學生據說以看的懂美國Time雜誌為榮，而且不是兒童版的。

接著流行起全民英檢，彷彿你不會英文就無法當個正常人，無法獲得專業認證，無法在這個社會生存。

於是大家都有了英文名字，有的人你喊了他1年的Mary還不知道他中文名字叫什麼，有的人從不向別人介紹自己的中文名字，他認為自己叫Jackey、 Paggy比叫志明、春嬌還時尚、還中聽。於是你認識越來越多Jackey與越來越多Paggy，多到你不知道要怎麼把他們輸入手機號碼分門別類。

我真的不懂，我們那麼強調英文很重要，是為了什麼？

我知道是為了與國際接軌，為了全球化，為了考好成績，為了找到更好的工作，為了聽的懂CNN，為了顯示自己比較優越，為了讓別人更瞧得起你，為了當一個知識份子，為了不落人後，為了可以跟老外和ABC香蕉搭的上話，為了……

其實都是為了自卑感。

一個國家，只顧著強調英文很重要，只顧著要人民做英文檢測，那為什麼我們的官方語言不直接改為英文就好？

我當然知道所謂的國際化與全球化，不會英文就無法跟所謂的「世界」溝通。然而，世界何其大，又怎麼能夠只有英文能獨大？

我見到現在很多孩子，很會說英文、英文程度比起我們當年好了太多，但是他們不曾看過紅樓夢、不了解唐詩宋詞的意境、會的成語少之又少、不會寫的國字太多、甚至只會用注音文和錯別字，他們不以為意，因為英文才重要。

我們的偶像名人明星開始出關於學習英文的書，但是其中有一位小天后會把臥薪嚐膽說成臥薪嚐「肝」！這都無所謂，反正，他們的英文講的好就行了，即使文法錯誤也無傷大雅，大家還是會買他們的書。

我們總是全民一窩瘋，我們總是害怕自己的小孩輸在起跑點，我們總是恐懼聽不懂別人說的英文，我們總是認為外國的月亮比較圓，我們總是以為告訴別人自己是外商公司就比較屌，唸過美國的野雞大學就勝過台灣的國立大學。

為什麼我們不能像歐洲人一樣認為自己的語言比較優越，
像日本人一樣的有民族向心力，
像韓國人一樣的支持國貨？

我們像一盤散沙，失去了自我肯定的自信。當我們說英文很重要的同時，我們會不會也想想，我們的中文的精深博遠與優美意境，是其他語言所不能比擬的？

當然我們可以學習任何語言加強我們的外語能力，但是這基礎不應該是在起源於「潮流」與「自卑」。這是不對的。

我向別人自我介紹，我一向用我的中文名字，除非他是老外。

我希望若我將來有孩子，我會讓他學習好中文，再學英文，他應該是會先搞的懂什麼是「臥薪嚐膽」，才能夠去學習說好一口英文，他應該學會寫好自己的名字，才能夠學著寫ABC。這樣的順序才是對的。

如果身為一個中國人，連中文都說不好、寫不好、讀不好，你憑什麼以為說得好英文就會比其他人優越？

行有餘力，則以學文，先把根本做好再去談別的東西。

如果你是一個中國人，你該自卑的應該是學不好中文，而不是學不好英文。



以上，是我個人的看法。

關於弱讀（unstressed）部分，這裏限於篇幅，簡單說明如下：

1.       弱音（reduction）

經常出現在句子裏的功能字（function words），例如代名詞（pronoun）、介詞（preposition）、連接詞（conjunction）、冠詞（article）等等，多半是文法上需要，語意上未必逐字解釋。因此，英語人士也常把這些字說得快速又模糊不清，母因部分都被弱化，這就是「弱音」的現象。Of是其中很具代表性的一個字。Of通常在句中是念［Dv］或［D］，而且總是切成兩半，分別和前後的字母連音，所以不容易聽清楚。例如：

side of the plate, right of the spoon, top of the plate.

[sA0dD]          [rA0tD]           [tApD]

其中的of都和前一字母相連，可以輕鬆快速地唸出來。如果聽到：［ClDvDs］是all of us，［A?tDE$s］是out of gas。

建議您做玩測驗之後，再使用CD作跟讀練習，學習母語人是自然又到地的說法。

2.       連音（linking）

如果沒有連音，英語就不像是英語了，它是學習英語百分之一百需要了解並加以運用的語音技巧。其實連音概念很簡單，就是讓字與字之間緊密連接，環環相扣，聽起來才顯得流利。連音的方法其實也很簡單，和國語拼音的概念是一致的，例如：ㄊ和ㄚ就拼成他。因此只要把Thank you說成［L$Hkju］的人，就具備連音的基本能力。例如：up on a table可以唸成［KpAnD tebl］。tucked in唸成［tKkt0n］，有時聽到［tGlQ］，卻不是一個單字teller，而是tell her。

3.       省略重讀音（haplology）

前後銜接的字母發音若相同或近似，就可省略前面的音，直接說出。例如Ms. Smith說成［m0 sm0L］就輕鬆多了。又如blind date，是不是只聽到［bla0n det］？又I’ll finish it as soon as I can. 其中as的s和soon重疊而省略，soon的n和後面的as連音，所以三個字自然唸成［DsunDs］。再舉個例子：on the plus side…，可將th和plus的s省略，再加上連音，說成［AnDplKsA0d］。

多聽、多講 不二法門

記得胡適先生說過一句名言：「要怎麼收穫，先怎麼栽。」想要提升英語聽講能力，就一定要多聽、多講。如果你的練習教材附CD，建議你依下列步驟反覆練習，保證功力大增！

步驟1. Use it as a test. 如果是準備考試，如多益測驗（TOEIC），先做模擬測驗，　　　　　體驗臨場經驗。

步驟2. correct and study. 依原文和解答作訂正研讀，清楚所有內容。

步驟3. Listen and repeat. 用心聽，再看原文跟讀，尤其不熟的字句要多唸。

步驟4. Do shadow reading. 做同步跟讀，這是訓練速度、語調的最佳方法。

步驟5. Listen again without script. 不看原文再多聽幾遍，簡單的部分甚至可同步跟讀，效果更好。

步驟6. Do your own recording. 錄下自己所講的，可以完全明白自己的優缺點，必定進步神速！

一切語言學習從模仿開始，It’s a long journey. 旅程雖長，找對方向和方法就不難，再從自己喜歡的去學習就更有樂趣和成就感了。學習的方法可以切割成許許多多small skills，在日常生活中點點滴滴學習，最後就會累積出大大的滿意囉！

希望所有英語學習者都能夠get a feel for English. 跟英文做一輩子的朋友吧！

李淑娟

在2007年ETS台灣區TOFEL iBT Workshop擔任助講者。

有14年教授TOEFL課程的經驗，也擔任TOEIC師資訓練講師，

並編著GEPT測驗叢書，對英語檢定測驗教學經驗豐富。

曾擔任電視及電台英語教學節目主持人，目前為全球模考總編輯及師訓講師。

資料來源：TOEIC OK多益情報誌　你的英文能力管理情報站