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   備戰大學推甄 國際英檢證照成為新熱門   

 

【文/多益情報誌】

大學挑選學生愈來愈注重學生擁有的證照

大學推甄是大學精挑符合自己科系特色的菁英學生,各系所無不認真挑選,有愈來愈多學校注重學生所擁有的證照,而且英檢、電腦已成基本證照,如果還沒準備好的同學,趕緊把握最後的應考機會,努力替自己加分。

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中正大學語言中心主任林麗菊的英語學習教戰守策
「多益同儕讀書會」群聚效應奪金
六週成功挑戰「多益900俱樂部

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引用自自由時報

〔記者胡清暉/台北報導〕「搶救大學生英文大作戰!」有鑑於台灣學生在考上大學後的英語能力逐年下降,中央大學一年半前成立英語自學中心,每年斥資六百萬元,為學生打造全英語環境,學生使用時數已累積一萬五千小時,有企管系學生一年半內的多益成績進步二百四十五分,還有學生的托福口語成績獲高分,已領取全額獎學金赴美攻讀碩士。

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大學推甄是大學精挑符合自己科系特色的菁英學生,各系所無不認真挑選,有愈來愈多學校注重學生所擁有的證照,而且英檢、電腦已成基本證照,如果還沒準備好的同學,趕緊把握最後的應考機會,努力替自己加分。

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大學教育如何與國際接軌?如何培養國際一流競爭能力的學生?淡江大學國際菁英打造計畫,首創「英專班」,挑戰研究所才有的全英教學。未來這些白金級人才,將會是市場上最有競爭力的一群!
 
【文/多益情報誌Cherry Tseng】
進入淡大英專班前,每個人都要簽署一份「切結書」,這份切結書不只代表著學生決心就讀英專班的誓言,同時也是向自己宣告要站上國際舞台的宣言。
 
淡大特色班 全英教學
為了要讓這群未來的菁英能夠有更寬廣的視野,學校決定給他們一個完整的國際學習計畫,將他們送到國外接受不同文化的刺激,凡是推甄進入英專班的學生都必須無條件在大三出國留學一年。
 
英專班號稱淡江大學的特色班,從大一到大四的所有授課一律採用全英教學,不只老師在台上說的都是英文,學生在底下抄的筆記毫無疑問的也都會是英文,更不用說是書面報告或是期末考,中文出現的機會僅止於軍訓課以及國文課。
 
「這班學生是很特別的一群人,思考模式和外國學生一樣創新大膽,但是又融合了台灣學生的謹慎認真,個性活潑、敢講,是很都會型的學生,」班導師淡江國貿系助理教授黃哲盛說,在他眼裡,雖然都是國貿系,但是英專班的學生就是有那麼一點不同,不僅會主動帶學校裡的外籍生到處去玩,介紹台北的風景與夜生活,連報告作業都與外藉生一樣寫得滿滿的,而且條理分明。
 
自信活潑 愛用英文簡報
或許是因為語言能力比較好的緣故,他們在舉手投足間都帶著自信,就連一般學生最害怕的上台報告,他們不但可以滔滔不絕的講個不停,甚至更愛用英文做簡報。
 
在2007年LCCI舉辦的「第一屆全國大專院校行銷創意企畫大賽」,淡江英專班派出的代表Insane一開口就驚豔全場,因為在台大、政大…等研究生團隊環伺下,他們毅然決定從頭到尾都用英文報告,就連台下評審提問時,他們照樣用英文流利回答,「因為我們平時上課,或是上台報告全部都是用英文,再加上現在本來就是國際化的社會,用英文報告是最適合的,所以我們一點都不會緊張。」
 
閱歷豐富 出路多元
憑著一口好英文的他們,再加上在國外實實在在念過一年書,豐厚的學養知識,不只在全國性的比賽中大出鋒頭,就連參加研究所推甄時,還有面試教授問了幾句就直接請他們到外面簽就讀同意書。
 
對身為導師的黃哲盛來說,英專班的學生因為在國外獨自生活了一年,看事情的眼光自然比較獨特,儘管其中有很高的比例都想要繼續出國深造,不過他們都明白,累積經歷也是很重要的事情,有的人打算一畢業就出國念書,有的人希望盡早就業,也有人準備先工作再申請研究所。「我相信,就算未來是未知數,他們很清楚自己今後所要走的路。」黃哲盛說。
 
More Information
淡江大學 http://www.tku.edu.tw/
LCCI英國倫敦商會考試局Blog http://www.wretch.cc/blog/lcci
 

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【文/多益情報誌Cherry Tseng】
 
韓國總統李明博立下2013年要讓韓國擁有23000名英語教師的支票,台灣雖然還沒有這樣的教育政策,但有人已經像鴨子滑水般的默默耕耘。台中二中校長薛光豐在假日舉辦師訓,期望老師們能有更新的英語教學觀念。
 
經常出借場地舉辦活動的台中二中校長薛光豐說:「在中部,老師及學生對國際英檢證照的認識並不深,很多人都不清楚TOEIC究竟是做什麼的,所以我們希望藉由辦師訓的方式,可以給老師更新的教學方法及國際英檢證照知識,還可以給學生多一點選擇。」
 
薛光豐是去年國中基測的試務委員會主委,熟知全國基測成績的他,在看遍國內高中興衰後,他深知只有由高中做起,將學生培養成具有宏觀的「國際人」,才能和其他國家的學生一較長短。這次的活動,就是由他全力支援,鼓勵各地老師前來見習。
 
連國中校長都出席上課
走進教室,這群來自四面八方的老師們聚精會神,席間甚至還有國中校長專注聆聽。有感於韓國英語教育積極發展,五權國中校長周承淑假日不敢休息,反而到中二中參加師訓,在充滿英文老師的教室裡,校長的身分更顯特別。
 
「很明顯的,英語是當今的強勢語言,如果能夠把英語學好,未來的表現一定不差。」周承淑不以身為校長自豪,相反的,她更加虛心學習。
 
嘉義、南投等地共200位老師參加
一路策劃各種活動的教務主任林玉榮談到近日最盛大的中華民國國際職能教育發展協會英語師訓講座,很意外這次會有將近200位老師參加。
 
「坦白說,在大家都不是很熟悉國際英檢的情況下推動專門給國高中學生施測的TOEIC Bridge,的確是一件很困難的事情,」林玉榮笑著說,「但是具有國際認證的英文檢定知識,可以讓學生提早認識自己的英語能力指標。能讓學生增加一項選擇,以打開全球化的視野,應是不錯的選擇。所以我們決定和中華民國國際職能教育發展協會一起合作辦師訓,提供給中部地區的國高中老師能夠有更深入的教學方法,以及國際化英語能力評量項目。」
 
創立全國第一個全英開會「少扶團」
「只要能夠幫助學生拓展視野,我們什麼都願意做!」創立全國第一個用全英開會的社團-「英語少扶團」,是薛光豐三年前的構想,目的是提供二中學生能夠有一個實際的練習環境。現在,他們不只到新加坡的友社見習,甚至還讓社團的指導老師獲得了扶輪社的獎金赴美進修。
 
看到這次師訓如此成功,教務處已開始籌備下一次加開的陪訓班,「我很高興能夠提供一個學習的空間和其他學校分享,韓國他們在教育上的確是做得不錯,但是我們也很願意下功夫!」薛光豐自信的說。
 
More Information
台中二中
TOEIC即戰力講座
 

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【文/多益情報誌Cherry Tseng】
韓國政權接管委員會曾經在會議上提及,要用浸入式的英語教學環境培養國內的語言能力,在台灣,也有類似的作法。復興實驗高級中學結合線上軟體與連貫式的教學措施,讓校內的學生聽、說、讀、寫樣樣精!
 
聊天中「用」英文
復興實驗高級中學是一所從幼稚園學前教育,一路連貫到高中的特殊學校,在這裡的英語實驗班,無論是交報告、上課、還是聊天,幾乎都必須使用英文交談。因此,原本還在玩鬧的學生看見我們,轉頭就問老師:「Will we have an interview in English later on?」
 
負責指導英語實驗班的Anny Campbell是個五官深邃,褐髮高挑的外國老師,英研中心主任王家琦笑著說:「別看她這樣,其實她的中文說的很好!」一旁的學生聞言,紛紛起鬨要Anny老師用中文回話,但是Anny老師不為所動,只告訴他們等到畢業之後再說。
 
就是這樣輕鬆的氣氛,讓說英文就像是生活的一部份,學生不覺得用英文說話很彆扭,甚至全班還主動規定在中午吃飯時間,都不能用中文講話。
 
「我們上數學課的時候老師也是用英文在教,像是九九乘法、加減運算,一開始的時候也會聽不太懂,但是不知道為什麼,上著上著,有一天忽然就聽懂了。」一個英語實驗班的學生說。
 
用軟體玩出寫作興趣
儘管學生多半都覺得聽、說、讀英文不是件難事,不過要他們練習寫作的時候,可就讓老師和學生叫苦連天。王家琦指出,在指導學生英文寫作上,學生的作文是最需要花時間批改、修正的,「為了解決過於耗時的問題,我們認為如果有一套軟體來輔助,教學上就會比較方便。」
 
不只是老師,學生平常也要處理其他科目的功課,回家能夠寫作文的時間並不多,如果難得有空想練習一下,卻沒有人可以標示出哪裡有錯誤。
 
為了解決這個問題,王家綺和Anny Campbell採用ETS研發的寫作練習軟體Criterion讓學生線上練習寫作,上課的時候再一起討論。原本只是一項實驗性的作法,想不到學生因為可以馬上獲得分數很有興趣,玩著玩著,忍不住就試著想挑戰最高分,讓原本就精通聽、說、讀的學生們,藉由Criterion一次把競爭力全部補足。
 
現在,這群學生有的到美國參加NASA的研習營,有的計畫出國念書,他們對未來的人生都很樂觀、很有想法,因為,他們把英文當成朋友,在快樂中成長。
 
More Information
復興實驗高級中學
Criterion線上英文作文練習軟體
 

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文/Cherry Tseng

一講到台南,大部分的人都會想到令人垂涎欲滴的小吃、純樸的南部風情,熱愛鄉土的台南縣英語教育學會理事長蘇秦,以長時間在英語世界關注的經驗,他知道世界是平的,地球村時代即將來臨,如果要恢復台南府城昔日的光榮與繁華,「本土的台南就是要與國際接軌!」蘇秦理事長堅定的說。

在分析了台南所有主客觀的環境後,他認為國際化的根本在溝通力,而溝通的基礎又在語言,國立高雄師範大學英語系畢業的他,馬上聯絡一些志同道合的朋友,成立了台南縣英語教育學會,以英語力來提昇台南的國際力

人文關懷為推行主軸
為了增加高中學子運用英語的機會,啟發他們關懷鄉土、愛惜自然生態的意識,台南縣英語教育學會開辦了「偏遠地區英語公益服務團」,固定於寒、暑假與一群熱愛英語的學生前去偏遠部落進行教育服務。

「這些偏遠地區的小朋友們都很純樸、活潑,但是因為教學資源不豐富,英語能力幾乎等於零。」期望台南縣的英語教育環境能夠與台北、東京、首爾齊頭並進的蘇秦認為,唯有教導這些學生懂得服務社會,關懷鄉土,才能夠有效的帶動整個大環境的改變。

「我希望透過這樣的活動,不僅讓這些孩子把教育當成一種服務,透過人文關懷的理念,把好的教育帶到偏遠地區,更重要的是,這個活動將可以降低台南地區英語力的M型化。」蘇秦說。

提早習慣國際競爭經驗
接著蘇秦表示,他想要為台南地區的青少年找尋一個合乎大環境的英語檢測標的,讓這些孩子可以一舉躍上國際舞台。

蘇秦研究過國際上各種英語檢定後,發現
TOEIC Bridge最符合他設定的目標與需求。

他指出:「
TOEIC Bridge是為了英語初學者而設計的測驗TOEIC一樣具有國際認證的功效,凡是考過的學生都可以很容易的藉由測驗的成績自我評估英語訓練與教材的成效,提升學習興趣。」。「最重要的是,從小就有國際級的競爭經驗,面對未來的挑戰,這些小朋友將更有信心。」因為看到了TOEIC Bridge的極大優勢,讓熱愛英語教育的蘇秦決定,再辛苦也要把TOEIC Bridge推進中小學生的校園。

儘管過程十分艱難,蘇秦還是十分樂觀,「台灣的英語教育環境動力十足、衝力有加,如果可以有一個明確的方向,未來一定指日可待!」就是因為抱持著這樣的信念,TOEIC Bridge逐漸在台南地區中小學校園打開了知名度。看著身邊一群由自己領軍,年齡層橫跨國小、國中、高中的小小子弟兵,蘇秦笑著說:「一切都很值得!」

蘇秦指著台灣之光王建民照片說:「台灣職棒開打
15年之後,終於培育出揚威大聯盟的投手,他是台南人,他將台南的體育人材推向國際舞台,我們台南縣英語教育學會,15年後也會為台南培育出一批國際人材!」
More Information
台南縣英語教育學會網站http://blog.sina.com.tw/suchin

TOEIC Bridge
網站http://www.toeicbridge.com.tw

台南縣英語教育學會推廣事蹟:
1.     創辦台南地區青少年英語文卓越獎競賽
2.     創辦台南地區青少年英語閱讀知識達人競賽
3.     創辦兒童英語小院士培訓營
4.     創立青少年英語文卓越學程講座
5.     創立偏遠地區英語公益青年服務團

 (資料來源:TOEIC OK多益情報誌

 

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文/Nina Liang

來自比利時的逢甲大學語言教學中心主任裴克禮
(Kris Vicca)來台十八年,從跨文化角度去看英語的他努力為台灣學生擴展視野,視覺化教學成功讓逢甲學子在生活中自然成為英文高手。

視覺化學習英文
裴克禮回憶他小時候學習語言的歷程,從十二歲學拉丁文,十四歲學希臘文,到了十六歲學英文,所有的學習都是視覺而生活化的,裴克禮解釋:「比利時的官方語言是荷蘭語、法語及德語,在比利時所有商品標示都是三種語言並示,在你還不會其他兩種語言時,那個單字早在你的生活出現好幾百次,當你去商店買東西時,你會說你懂的一種發音,但也會聽到其他客人發另外語言的音,久而久之,你會模仿、修正、再練習,因此自然的學會語言。」

這種視覺生活化的學習,裴克禮也應用在他任教的逢甲大學,他將逢甲大學的語言中心改成一個真實生活化的外語環境,全部看得到的,聽得到、用得到的都用英語標示,裏面還設有咖啡館(
EZ Cafe),如果你要點餐、喝咖啡,也請用英文來點餐。同學置身其中,彷彿就到了國外,一個不必花大錢出國,就可以輕鬆而真實的使用外語環境。

語言國際化─「世界英語」興起
裴克禮表示,生活化學習只是第一步,語言中心如果沒辦法做到國際化,那只能說做到一半;他指出,台灣與比利時很相似,經濟十分倚賴國際貿易。因此,他認為台灣的國際化是必然的趨勢,而國際化的第一步就是語言力的國際化。

台灣學生往往有種錯誤認知,認為英語學習只有美式英語或是英式英語,而不知道目前在全球英語教學中正興起所謂的:世界英語
(World Englishs)的潮流。

因此,在他主持的逢甲大學語言中心,除了英美國家以外,他刻意聘請其他國籍的老師,如紐西蘭、加拿大、澳洲…等,讓學生習慣世界各地不同的英語口音及文化背景,及早為當一個「世界人」作準備。

逢甲大學為了國際化的努力是非常用心的,除了送優秀學生出國遊學外,還有英語文能力檢定獎學金,獎勵一般學生更努力學好英語;除此之外,更設計了菁英課程
(Honors Program),全程以英語教學,除了英語溝通核心課程以外,包括商業領域(Business Track)、人文科學領域(Humanities Track)、語言教學領域(Language Track)等三大領域20幾種課程。

裴克禮預估,這項菁英課程計畫,將使逢甲
A級學生,提昇到A+的程度,對學生世界競爭力將有決定性的幫助。

More information
逢甲大學 英語文能力檢定獎學金概要第一級NT$ 4,000元:TOEFL-ITP測驗達500分以上者(外文系550)
第二級NT$ 6,000元:TOEFL-ITP測驗達550分以上者(外文系600)
第三級NT$10,000元:TOEFL-ITP測驗達600分以上者(外文系650)

翰海獎學金概要
大學部一至三年級(建築系一至四年級)之本國學生,只要 TOEFL-ITP測驗 450分以上即可申請。為擴大鼓勵學生與國際接軌,凡是供過口試的學生只需自費定額五萬,其餘由學校補助。

海外交換學生計畫
配合教育部「學海飛颺計畫」,每年依各科系與各姐妹校提供名額,遴選優秀學生,進行一學期至一學年海外交換學生。

逢甲大學:
www.fcu.edu.tw
托福測驗:
www.toefl.com.tw

(資料來源:
TOEIC OK多益情報誌

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成功大學為了提升學生在全球職場的競爭力,特別由教務長湯哲銘教授領軍,統合了文學院、教學資訊組、外文系、語文中心外文組,一同推動「國立成功大學提升全校英語能力計畫(簡稱成英計畫)」,共二十二項具體措施的教學計畫。

成大外文系系主任劉開玲表示,「成英計畫」涵蓋的範圍很大,「國際化」是其中的主要核心。雖然「國際化」並不等於「英語化」,但是無庸置疑的,英語是目前的國際語言,因此目前推廣的重點仍先放在英文上。

成大兼任教師陳明秀表示,看到台灣兒童英語能力排名亞洲第四,
TOEIC成績卻倒數第四的奇特現象,一切都必須回歸到台灣學生學習環境在每個階段有極大落差的原點。

陳明秀指出,沒有壓力的國小學生學英文是
English for fun;國高中生學英文則是English for exam;考上大學後,台灣學生的心態就變成depends on teachers

為了避免成大學生進入大學校園之後也淪為
depends on teachers的學生,「成英計畫」不只在教學上作創新,同時也設計了許多有趣而實用的活動讓學生作練習,「英語創業比賽」就是其中之一。

「英語創業比賽」由學生自行組隊,特別的是,一定要找不同領域與科系的人組隊,才能擁有報名資格。

為什麼會有這樣的報名條件?劉開玲表示,學生在學校都是跟相同領域的人一起合作,但是踏進業界後,一家公司絕對不會只有理工科或是商學院的人在一起工作,就像科技公司的業務經理極有可能必須跟國外客戶談市場開發的事情。如何讓互不熟悉的各領域人才跨國合作,這才是現今職場上最重要的生存條件。

因此想要參加創業比賽的同學都必須找其他不同科系的學生組隊比賽,這讓活動不再只是單純的英語學習與應用,甚至讓學生透過活動更加了解團隊精神與人際溝通的重要性。

除了英語創業比賽吸引學生之外,「成英計畫」在軟硬體設備也十分精進,不但添購許多線上教學設備和書籍,同時還在師資培訓方面作了加強,讓學習英文不再是學生單方面的問題。

TOEIC
是國際認證的職場英語檢定,全球共有超過10000間企業與機構作為員工英語能力管理的工具,所以準備的考生也比以往更多,但是許多老師並沒有TOEIC教學的經驗。因此「成英計畫」為了充實教師的教學技巧與知識,除了舉辦教學交流研討會之外,還與中華民國職能教育協會合作舉辦「TOEIC師資培訓」,吸引了將近50位各校老師報名參加。

「成英計畫」,不只造福成大學生,連周邊學校都受益。假以時日,勢必會有更多學校一同跟進,讓學生一畢業就能成為翱翔各州的跨國際人才。

More Information
成功大學「成英計畫」網站http://english.ncku.edu.tw/express/
TOEIC官方網站http://www.toeic.com.tw/
全球模考《TOEIC師資培訓講座》網站http://vip.englishok.com.tw/index.htm
文/Cherry Tseng
資料來源
: TOEIC OK多益情報誌   你的英文能力管理情報站

 

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