關於弱讀（unstressed）部分，這裏限於篇幅，簡單說明如下：
1. 弱音（reduction）
經常出現在句子裏的功能字（function words），例如代名詞（pronoun）、介詞（preposition）、連接詞（conjunction）、冠詞（article）等等，多半是文法上需要，語意上未必逐字解釋。因此，英語人士也常把這些字說得快速又模糊不清，母因部分都被弱化，這就是「弱音」的現象。Of是其中很具代表性的一個字。Of通常在句中是念［Dv］或［D］，而且總是切成兩半，分別和前後的字母連音，所以不容易聽清楚。例如：
side of the plate, right of the spoon, top of the plate.
[sA0dD] [rA0tD] [tApD]
其中的of都和前一字母相連，可以輕鬆快速地唸出來。如果聽到：［ClDvDs］是all of us，［A?tDE$s］是out of gas。
建議您做玩測驗之後，再使用CD作跟讀練習，學習母語人是自然又到地的說法。
2. 連音（linking）
如果沒有連音，英語就不像是英語了，它是學習英語百分之一百需要了解並加以運用的語音技巧。其實連音概念很簡單，就是讓字與字之間緊密連接，環環相扣，聽起來才顯得流利。連音的方法其實也很簡單，和國語拼音的概念是一致的，例如：ㄊ和ㄚ就拼成他。因此只要把Thank you說成［L$Hkju］的人，就具備連音的基本能力。例如：up on a table可以唸成［KpAnD tebl］。tucked in唸成［tKkt0n］，有時聽到［tGlQ］，卻不是一個單字teller，而是tell her。
3. 省略重讀音（haplology）
前後銜接的字母發音若相同或近似，就可省略前面的音，直接說出。例如Ms. Smith說成［m0 sm0L］就輕鬆多了。又如blind date，是不是只聽到［bla0n det］？又I’ll finish it as soon as I can. 其中as的s和soon重疊而省略，soon的n和後面的as連音，所以三個字自然唸成［DsunDs］。再舉個例子：on the plus side…，可將th和plus的s省略，再加上連音，說成［AnDplKsA0d］。
多聽、多講 不二法門
記得胡適先生說過一句名言：「要怎麼收穫，先怎麼栽。」想要提升英語聽講能力，就一定要多聽、多講。如果你的練習教材附CD，建議你依下列步驟反覆練習，保證功力大增！
步驟1. Use it as a test. 如果是準備考試，如多益測驗（TOEIC），先做模擬測驗， 體驗臨場經驗。
步驟2. correct and study. 依原文和解答作訂正研讀，清楚所有內容。
步驟3. Listen and repeat. 用心聽，再看原文跟讀，尤其不熟的字句要多唸。
步驟4. Do shadow reading. 做同步跟讀，這是訓練速度、語調的最佳方法。
步驟5. Listen again without script. 不看原文再多聽幾遍，簡單的部分甚至可同步跟讀，效果更好。
步驟6. Do your own recording. 錄下自己所講的，可以完全明白自己的優缺點，必定進步神速！
一切語言學習從模仿開始，It’s a long journey. 旅程雖長，找對方向和方法就不難，再從自己喜歡的去學習就更有樂趣和成就感了。學習的方法可以切割成許許多多small skills，在日常生活中點點滴滴學習，最後就會累積出大大的滿意囉！
希望所有英語學習者都能夠get a feel for English. 跟英文做一輩子的朋友吧！
李淑娟
在2007年ETS台灣區TOFEL iBT Workshop擔任助講者。
有14年教授TOEFL課程的經驗，也擔任TOEIC師資訓練講師，
並編著GEPT測驗叢書，對英語檢定測驗教學經驗豐富。
曾擔任電視及電台英語教學節目主持人，目前為全球模考總編輯及師訓講師。
資料來源：TOEIC OK多益情報誌 你的英文能力管理情報站
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